育联网

育联网简介

育联网，堪称学校管理领域的专家。

育联网SOM学校运营管理智慧系统，是教育信息化4.0的伟大创新成果。它回归教育的本真，同时面向未来教育发展方向。育联网（Educiot）秉持以学生成长为核心的理念，运用科技为教育赋予能量。它坚守“起心动念为了学生们的成长，脚踏实地推动教育系统升级”这一使命，志在成为中国备受信赖的素养教育与学校系统管理服务平台。在博士后的引领下，由众多来自知名企业、满怀教育情怀的首席架构师、高级产品经理、工程师、设计师精心打造出SOM学校运营管理智慧系统。

育联网SOM学校运营管理系统精准直击学校存在的痛点：

其一，在人管人的模式下，职能混乱，运营效率不高。比如，校长兼任招生主任，德育主任兼任年级组长，学科带头人又担任教研组长，教研组长还身兼班主任和任课老师，任课老师又负责几个社团等情况十分常见。如何梳理每种身份角色的工作，激发并合理调配每个岗位的绩效贡献，怎样让学校事务管理更科学高效，这需要聚焦于“事”的协同。

其二，从粗放式管理向精细化管理转变时，确实需要信息化系统的支持。学校虽有管理系统升级的美好愿景，但缺乏系统规划，常常是头痛医头、走一步看一步；而且缺乏科学手段的支撑，很多优秀的方案策略最终沦为纸上谈兵，无法落地施行。

其三，多个系统并行，信息无法共享共用。学校想要推动信息化建设，然而由于缺乏经验和现代管理理念的指导，投入大量资金却收效甚微。招生、教务、宿舍、门禁、阅卷、食堂等各职能各有一个系统，数据无法贯通、不能及时更新，甚至连准确的在校师生人数都无法提供。存在N个APP、N个平台、N个项目的情况，形成数据孤岛，存在重复建设，使用率低，财政浪费严重的问题。

育联网SOM学校运营管理系统直抵教育核心：

教育信息化1.0时代完成了学校硬件基础“三通两平台”的建设，成果主要体现在教学教务软件以及教学内容的提供上，侧重于教学教务的线上化；教育信息化2.0时代，将会围绕学校管理效率提升、师生实际应用和数据集成等方面谋求突破。“教书育人”是教育的本质与核心，是学校最为关键的业务环节；“招生就业”是学校持续发展的前提；“行政人事”是学校高效运作的基础；“总务后勤”是学校正常运转的保障；“资财管控”是学校运营发展的加速器。

育联网SOM学校运营管理系统能够解决学校的五大管理难题：

其一，提升组织效率。构建科学高效的职能部门，明确岗位分工，进行流程协作。工作执行时责任到人，实行三级追究制度。

其二，激发教师积极性。建立教职工岗位工作规划（明确定点、定时、定量），以流程、绩效、数据为驱动。

其三，助力学生培育。采用360度的方式督促学生学习，保障学生行为规范，养成良好素养，运用游戏化培育方式，建立积分激励机制。

其四，提高职能效益。通过职能架构、授权体系、业务核心权限配置，达成学校的精益管理。

其五，提升决策准确率。通过学生、教职工、班级、职能部门、院系、学校的日志、周报、月报、学期报、年报，提供全面且详尽的数据及分析。

育联网SOM学校运营管理系统实现五种数据的动态贯通：

其一，资源管理数据。涵盖教学资源、课程资源、教务教研资源、各校区楼栋、各办公场所、教室及功能区、宿舍及床位、教学器材、设备设施、食堂、校园安防、办公用品等。

其二，人员资料数据。包括学生的学籍、担任干部情况、所属班级、家庭信息等；教职工的司籍、岗位信息、家庭信息等。

其三，结果量化数据。像学生的学习成绩、量化考核、奖惩荣誉；教职工的教学、工作绩效、业务汇报、奖惩荣誉；教学教务教研、职能部门业绩、项目成果展示等。

其四，过程行为数据。例如学生的学习、行为表现、成长记录、实习就业等；教职工的职业素养、工作态度、工作计划及跟进等；职能部门的履历、过程监控、审批数据流转等。

其五，管理分析数据。包含组织架构、人事架构、职能架构、课程架构；人员结构分析、动态分析、分布雷达；业务进程统计、管理预警、同比环比等。

该系统彻底打破数据孤岛，实现学校全过程自动化的精益治校。一个APP就能容纳学校所有的应用程序，达成学校全过程自动化的精益管理。

育联网SOM智慧系统专注于学校信息化领域，它不仅拥有实现“教书育人”这一核心业务的ERP，还有用于学校管理客户（学生和家长）的CRM，能激励教职工成长和尽职履职的EHR，有助于提升学校招生就业效率的MRS，当然也包含在线办公协同的OA，至于BI商业智能和IOT物联网的接入，也都整合于育联网SOM系统之中。