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一起论文简介

本论文以论文指导、批阅、查重以及答辩作为主线，聚焦于“管理员、导师、学生”这三方主体展开研究。旨在达成论文指导整个过程的实时交互与跟踪，具体如下：

在过程监督方面，能够有效增强对论文流程的监督力度，及时发现并杜绝各类错误的出现；针对导师群体，有助于提高其工作效率，确保能够对学生的论文给予及时的指导；对于学生而言，可以助力他们规范论文写作，规避抄袭风险，同时加强与导师之间的互动交流，从而极大地提升论文质量，最终实现论文指导不受时间与空间的限制，随时随地都能进行。